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fischertechnik education 571906 STEM Coding Max Experimentierkasten
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Highlights & Details
STEM Coding Max
- Robotik in der Sekundarstufe
- 2 - 4 Schülerinnen und Schüler
- 11+4 Modelle
Technische Daten
- Produkt-Art
Experimentierkasten
Dokumente & Downloads
Datenblatt
Datenblatt 3369038 fischertechnik education 571906 STEM Coding Max Experimentierkasten
Bedienungs- und Sicherheitshinweise
Bedienungs- und Sicherheitshinweise 3369038 fischertechnik education 571906 STEM Coding Max Experimentierkasten
Beschreibung
Handlungs- und problemorientiertes Konstruieren und Programmieren in der Sekundarstufe
Anhand von elf alltagsnahen Modellen und unabhängig voneinander realisierbaren Aufgabenstellungen lernen SuS kleinschrittig und problemorientiert spannende Aufgabenstellungen aus dem informationstechnischen Bereich zu realisieren. Mithilfe eines leicht zu bedienenden Controllers, einer Reihe praktischer Sensoren und Aktoren, einer intuitiven App sowie funktional hochwertigen fischertechnik Bausteinen lösen SuS der Sekundarstufe I Aufgaben, die sie aus ihrer eigenen Lebenswelt kennen. Durch den handlungsorientierten und problemorientierten Lernansatz erarbeiten sich SuS auf unterschiedlichen Niveaustufen fachliche, methodische, personelle und soziale Kompetenzen.
Lernziele:
Alltagsaufgaben der Informationstechnik und Robotik realisieren Modellvorstellungen auf Alltagsanwendungen übertragen.
Ausbilden von fachlichen, methodischen, personellen und sozialen Kompetenzen.
Programmabläufe und einfache informatische Strukturen kennen lernen.
Block- und textbasierte Programmierung für einen leicht zu bedienenden Controller erlernen.
Funktionsweise und Vernetzungen von Aktoren und Sensoren verstehen und anwenden.
Vorberufliche Orientierung in mathematisch, naturwissenschaftlich, technischer und/ oder informatischer Richtung.
Anhand von elf alltagsnahen Modellen und unabhängig voneinander realisierbaren Aufgabenstellungen lernen SuS kleinschrittig und problemorientiert spannende Aufgabenstellungen aus dem informationstechnischen Bereich zu realisieren. Mithilfe eines leicht zu bedienenden Controllers, einer Reihe praktischer Sensoren und Aktoren, einer intuitiven App sowie funktional hochwertigen fischertechnik Bausteinen lösen SuS der Sekundarstufe I Aufgaben, die sie aus ihrer eigenen Lebenswelt kennen. Durch den handlungsorientierten und problemorientierten Lernansatz erarbeiten sich SuS auf unterschiedlichen Niveaustufen fachliche, methodische, personelle und soziale Kompetenzen.
Lernziele:
Alltagsaufgaben der Informationstechnik und Robotik realisieren Modellvorstellungen auf Alltagsanwendungen übertragen.
Ausbilden von fachlichen, methodischen, personellen und sozialen Kompetenzen.
Programmabläufe und einfache informatische Strukturen kennen lernen.
Block- und textbasierte Programmierung für einen leicht zu bedienenden Controller erlernen.
Funktionsweise und Vernetzungen von Aktoren und Sensoren verstehen und anwenden.
Vorberufliche Orientierung in mathematisch, naturwissenschaftlich, technischer und/ oder informatischer Richtung.
Ausführung
- 243 Bauteile inkl. Ersatzteilbeutel und einfacher Rücksortierung
- 42+ Stunden Unterrichtsmaterial
- Inkl. RX Controller, Farbsensor, Gestensensor, Näherungssensor, Helligkeitssensor, Magnetschalter, 2 Motoren, 3 LEDs, 4 Taster, Taster, USB-C 9V Akku.